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小学计算机教学现状及其应对策略
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摘要
当前社会,信息技术飞速发展,几乎已经覆盖全球,影响着人们的生活和学习。在今天,智能技术也在飞速发展,学生自小就会操纵信息技术设备进行娱乐、游戏等。为了紧追时代的步伐,学习真正的电脑技术,小学阶段开设了计算机课程,从小培养学生掌握信息技术能力。然而,当前小学计算机课堂效率低下,小学计算机教学现状不容乐观。下面就来分析一下小学计算机教学现状及其应对策略。
作者
何雪冰
机构地区
广西壮族自治区南宁市邕宁区中和乡坛西小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第1期18-18,共1页
关键词
小学计算机
教学现状
应对策略
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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