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小学计算机教学现状及其应对策略

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摘要 当前社会,信息技术飞速发展,几乎已经覆盖全球,影响着人们的生活和学习。在今天,智能技术也在飞速发展,学生自小就会操纵信息技术设备进行娱乐、游戏等。为了紧追时代的步伐,学习真正的电脑技术,小学阶段开设了计算机课程,从小培养学生掌握信息技术能力。然而,当前小学计算机课堂效率低下,小学计算机教学现状不容乐观。下面就来分析一下小学计算机教学现状及其应对策略。
作者 何雪冰
出处 《儿童大世界(教学研究)》 2019年第1期18-18,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1张翔.小学信息技术课堂教学方法探讨[J].现代阅读(教育版).2012(13)
  • 2祁建伟.快乐学习 体验成功——提升信息技术课堂教学效率之我见[J].现代阅读(教育版).2012(13)
  • 3李洁.浅谈小学信息技术的几点教法[J].教育教学论坛,2012(33B):108-109. 被引量:8

共引文献17

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