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小学语文教学中情境教学的应用
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摘要
新课程改革的不断深入和发展让小学语文教学状态发生转变,教师的教学方法也更多,因此使用情景教学方法称为更多教师的选择,此种方式可以将复杂抽象的知识通过直观的方法展示出来,因此本文对小学语文教学中的情境教学方法进行运用分析。
作者
邓景英
机构地区
湖南省永州市宁远县清水桥镇完全小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第1期37-37,共1页
关键词
语文教学
教学情境
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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