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核心素养理念下的初中数学教学探索与实践
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摘要
在综合素质教育日益深化的背景下,初中数学教师要关注学生的全面发展。数学作为初中教育重要学科之一,学科内容具有一定的难度和抽象性,数学教师除了要讲解课本上的基本知识,更要注重培养学生形成数学核心素养,用以此来解决生活中的问题。本文主要阐述了核心素养的理念下初中数学教学创新思路,希望能够为其他教师提供一定的参考。
作者
刘洪
机构地区
四川省成都市蒲江县西来九年制学校
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第1期63-63,共1页
关键词
核心素养
全面发展
初中数学
教学模式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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