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如何通过小学语文阅读教学提升学生的作文能力
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摘要
小学语文教学主要培养学生听、说、读、写的能力,听和读是一种信息输入,而说和写是一种信息输出。我们通过信息输入来获取对社会的了解,再通过信息输出表达我们内心的想法。在小学语文教学中,“读”即为阅读,“写”即为写作,阅读是为写作奠定基础的,写作是阅读的拓展和创新,两者联系紧密,互相辅助。以阅读来指导写作、阅读与写作结合是目前小学语文教学中采取的学习方法。下面就来说说如何通过小学语文阅读教学提升学生的作文能力。
作者
潘金可
机构地区
贵州省黔南州三都水族自治县九阡镇水昔小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第1期65-65,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
作文教学
教学策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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