自然拼读法的再认识与实践研究

从2007年自然拼读法进入中国以来,逐渐被大家认知并已经是近年来很流行的英语教学法之一。在我看来,大家对自然拼读法的认识还主要停留在“见词能读,听词能写”,这确实是它的一部分内容,但未免过于功利和以偏概全。因为Phonics其实是一种针对母语学生的阅读教学法,那么,如何认识这一点?它的教学步骤是什么?如何在实际教学中应用呢?这就是我本文中想要阐述的主题。