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小学生写作能力提升策略探析
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摘要
写作是小学语文教学中的重要环节,而写作能力是学生语文综合能力的一个体现,但就目前小学生写作能力的现状来看,学生不仅不会写,更害怕写,这是让教师们非常头疼的一个问题。确实,目前很多小学生的写作能力远远达不到教学的要求,虽然教师们做了很多努力,但似乎收效甚微。而本文便是针对这一问题展开的探索,以期能够为小学生写作能力的提升贡献自己的绵薄之力。
作者
李志勋
机构地区
河北省南宫市南杜学区
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第1期144-144,共1页
关键词
小学生
写作能力
策略
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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