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小学语文阅读高效课堂的构建方法探究
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摘要
随着新课改的不断推进,阅读教学如今已经备受重视。阅读已经不再是简单的文字阅读,而是要让学生通过阅读来把握作者的情感,分析文章的写作方法,学习语言的表达方式,让学生在基础的语言知识与阅读中得到情感的提升,培养学生的情操,使学生在潜移默化的阅读过程中树立正确的价值观和人生观。
作者
吴本兰
机构地区
贵州省黎平县龙额镇中心小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第1期162-162,共1页
关键词
小学
语文阅读
高效课堂
兴趣
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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