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中小学英语写作高效课堂的构建策略探究
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摘要
随着我国素质教育的推行,广大学生、家长呼吁改变传统的这种形式,提升学生的综合能力,笔者针对中小阶段的学生谈一谈英语写作高效课堂的相关问题。写作板块已经成为英语学习中最核心的板块,学生的写作能力不仅可以衡量其写作水平,同时还考察了词汇积累、素材积累以及课外素养等综合能力。本人结合多年的教学经验,分析小学英语写作高效课堂的构建策略。
作者
杨忠平
机构地区
吉林省吉林大学附属中学高新慧谷学校
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第1期165-165,共1页
关键词
中小学
英语写作
高效课堂
构建策略
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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