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以生为本·高效课堂——新时期小学数学作业的优化探究

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摘要 随着素质教育的推行,基础教育迎来了新一轮的改革,这些年来,各界许多“声音”反映基础教育中应该给学生减轻作业负担,提高素质教育的有效性,打破传统教育模式下“题海战术”的教育模式。笔者结合多年的教学经验,谈一谈新世纪小学数学作业的优化方式,找寻适合的解决方案,帮小学生“轻负提质”,提升小学数学的学习效率。
作者 洪龙
出处 《儿童大世界(教学研究)》 2019年第1期169-170,共2页
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