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论留守儿童教育的困境及建议——村小留守儿童教育刻不容缓
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摘要
本文介绍了关于农村小学留守儿童教育的现状:隔代抚养,重养不重教;与父母分离,心理问题严重。针对此种问题,呼吁家庭、学校和国家用爱浇灌留守儿童,使其快乐地成长。
作者
刘青青
机构地区
湖南省岳阳市汨罗市长乐镇长乐中心小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第1期209-209,共1页
关键词
留守儿童
教育
家庭
学校
国家
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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儿童大世界(教学研究)
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