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小学体育教育中“游戏精神”的式微与复兴

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摘要 小学阶段的学生正处在活泼好动、身体快速成长发育的时期,不论是生理上还是心理上都需要体育教育的引导来帮助学生更加健康的成长。但是,近几年由于不正确的教学思想的干扰,体育教学过程折射出偏差,体育教育中的“游戏精神”呈现式微状态。
作者 陈丹丹
出处 《神州》 2019年第10期102-102,共1页
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