撑游戏之篙,让数学课堂充满活力

数学作为基础性学科,本身是枯燥乏味的。随着“新课改”的不断深入,游戏教学策略的有效实施改变了学生对数学学科的认识。在小学低年级的数学教学中采用游戏教学策略,可以激发学生学习数学的兴趣,进而有效提高学生数学成绩。