实施“探究性学习”的课堂教学策略

小学数学探究性学习,就是学生在数学课堂中,在教师的引导下,通过发现问题、假设猜想、动手操作、表达与交流等探究性活动,获得知识、技能和态度的学习方式和学习过程。那么,在小学数学课堂教学中如何实施探究性学习呢?我认为可采取以下五个策略:策略一:创设情境,激发探究欲望创设探究情境,即在课堂教学中,针对教学内容,结合学生生活实际、认知及心理特点,将教材中抽象、单一的教学内容转化为学生身边熟悉的、喜闻乐见的东西,以调动学生的学习积极性,引发他们的学习动机和欲望。