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浅谈小学科学实验教学中小组合作学习的运用策略
被引量:
1
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摘要
在衡量人才质量的所有指标当中,合作精神和合作能力是用人单位比较看重的一点[1]。所以,新形势下,教育工作者在教学中要根据社会对人才的发展需求加强对学生合作能力的培养。尤其是小学阶段的教育,教师要趁学生各个方面素养尚未形成之前对学生进行教育,锻炼学生的合作能力,培养学生的合作意识。本文以小学科学实验教学为例,就如何合理地运用小组合作学习方法展开探究。
作者
宋元君
机构地区
瓦房店市复州城镇第一中心小学
出处
《神州》
2019年第10期233-233,共1页
关键词
小学
科学
实验教学
小组合作学习
运用策略
分类号
G424.31 [文化科学—课程与教学论]
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