中小学音乐教育中竖笛教学的现状及思考

随着素质教育的不断深入,音乐教育作为实施素质教育的主要途径之一,在新课程理念的指导下得到了迅速发展。但就音乐教育内容的发展水平来说,课堂乐器教学与歌唱教学、欣赏教学的发展水平差距还较大,音乐教育所取得的成绩更多的是体现于学习和欣赏歌曲方面。针对课堂乐器(本文指竖笛)教学存在的问题,需采取一定的对策加以改进,这就要求学校、教师、学生、家长共同努力,更好地实施竖笛教学。