摘要
在语文教学中,教师对教材进行全面解读,为学生提供丰富的学法选择,自然能为学生带来更多学习启迪,帮助学生建立学法基础,特别是记忆方法创新指导,可以有效提升学习效率,促使学生尽快建立语文认知基础。教师引导学生展开多元记忆学习,帮助学生尽快建立语文记忆体系,对全面提升学生语文素质有重要意义。教师要引导学生多视角切入,深层次解析,进行探索式训练,这样才能快速启动学生的语文记忆引擎,拓展学生的语文记忆空间,构建学生语文记忆体系。
出处
《黑河教育》
2019年第4期28-29,共2页
Heihe Education