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《药物分析技术》课程教学改革及信息化教学环境下翻转课堂的实践被引量：11

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摘要《药物分析技术》是一门重要的专业核心课程,为生产、研发等岗位提供必要的知识和技能。文章以建构主义理论指导课程设计,根据岗位能力需求重构课程标准,更新教学方法和教学手段,对江苏卫生健康职业学院高职药学专业学生进行《药物分析技术》课程教学改革,实践证明其提高了学生的学习兴趣,增进了师生互动,对教学效果有较为明显的提升。

作者梅晓亮张威鲁正熹晋欣张思访

机构地区江苏卫生健康职业学院药学院

出处《中国教育信息化》 2019年第6期52-55,共4页 Chinese Journal of ICT in Education

基金 2014年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目"我校高职药学专业群教学资源信息化建设的探索与实践"(编号:2014SJB328) 2017年度江苏卫生健康职业学院院级"药物分析技术"在线开放课程(编号:JSJKKC201720)

关键词药物分析技术教学改革高职药学专业建构主义

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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