在对比中把握教材的编写意图——也谈“鸡兔同笼”

在人教版教材中,“鸡兔同笼”一课从老版教材的六年级上册调整到新版教材的四年级下册,表面上看只是编排顺序发生了变化,但细究起来,其实是教材编排指导思想发生了变化。在新版教材中,用方程解答的方法被删去了。