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基于数学核心素养的小学数学教学改革模式初探

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摘要 随着新课程改革的推进,提升学生的核心素养显得越来越重要。本文主要探究当前小学数学教学存在的问题,基于数学核心素养提出小学数学教学改革模式,从而促进小学教学改革模式的创新。
作者 王万虎
出处 《新课程教学(电子版)》 2019年第2期6-6,共1页 Teaching and Learning of New Curriculum
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