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浅谈核心素养视域下的物理概念教学策略
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摘要
物理概念是学习物理规律的基础,物理概念的建立是物理学的核心内容。在核心素养的基本思路和观念逐渐普及的今天,物理教学中的概念教学要实现落实物理观念,就要从教师、教师和学生的契合点、学生三个层面做出不同的策略指导。
作者
赵文慧
机构地区
陕西兴平市初级中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第2期7-9,15,共4页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
核心素养
物理观念
物理概念构建
教学策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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