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教师批判性思维能力提升的三个着力点
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3
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摘要
批判性思维能力是思想政治课的一项重要的学科能力,也是培育学生学科核心素养所需的必备思维品格和关键能力之一。因此,教师是否具有批判性思维能力对学科教学目标能否达成关系密切。教师可以从学科教学中的教材类文本、教辅类文本、试题类文本等基本文本资源的思考与研究着手,在凝思、质疑、剖辨中提升批判性思维能力,使自己成为一名批判性思维教师。
作者
孙圣斌
机构地区
合肥市第二中学
出处
《教学月刊(中学版)(政治教学)》
2019年第3期59-62,共4页
关键词
批判性思维
文本资源
政治教师
能力提升
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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教学月刊(中学版)(政治教学)
2019年 第3期
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