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《空气占据空间》教学实录与反思
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摘要
教学分析本节课共分四部分:第一部分是吹气球的游戏,调动学生的学习积极性。学生通过感知,初步认识空气像水一样占据着一定的空间。
作者
张新景
机构地区
河北省博野县教育局教研室
出处
《湖北教育(科学课)》
2019年第2期50-51,共2页
The Science Teaching
关键词
《空气占据空间》
教学实录
学习积极性
教学分析
学生
游戏
感知
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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1
潘志辉.
肛瘘微创治疗5问[J]
.家庭用药,2019,0(2):74-74.
湖北教育(科学课)
2019年 第2期
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