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用觉醒的眼睛观察自然——《童眼看自然》序
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摘要
人类是大自然的产物。人类社会发展的历史,实质上是人类认识自然、顺应自然、改造自然的历史,是人类活动与自然相互作用、相互制约的历史。
作者
刘新池
机构地区
湖北省林业厅
出处
《湖北教育(科学课)》
2019年第2期93-93,共1页
The Science Teaching
关键词
人类社会发展
眼睛
觉醒
人类认识
顺应自然
改造自然
相互作用
人类活动
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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