STEM课程之《超级泡泡器》

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摘要《超级泡泡器》是STEM项目《超级泡泡》中的一项,希望学生能围绕一个真实的情境,通过自主合作学习,设计并制作一个超级泡泡器,使它能制作出一个超级大泡泡。该活动主题非常贴近学生的生活,也能引发学生浓厚的学习兴趣。那么这样的课堂与传统课堂相比,发生了怎样的变化呢?让我们一起来探秘吧!

作者陶轶敏(执教) 张赛儿(点评)

机构地区浙江省嘉兴市余新镇中心小学浙江省桐乡市实验小学教育集团振东小学

出处《湖北教育（科学课）》 2019年第2期110-111,共2页 The Science Teaching

关键词课程自主合作学习贴近学生传统课堂活动主题学习兴趣制作情境

湖北教育（科学课）

2019年第2期

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