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小学数学生活化教学的现状分析与对策探研
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1
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摘要
日常生活中,数学无处不在,数学知识与人们的生活息息相关。小学数学教学是学生在学习初期最关键的一环,它对于学生兴趣的培养以及日后的学习起着决定性的作用。笔者围绕如何提高数学教育,将数学教学生活化的问题进行研究。
作者
肖玲
机构地区
江西省赣州市宁都县第八中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第5期177-177,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
数学知识
生活教学
现状对策
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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