以兴趣为导向,快乐学英语——谈小学趣味英语教学策略

兴趣是孩子的第一任教师。小学英语课堂教学需要以学生为主体,以兴趣为导向,创设轻松愉悦的课堂氛围,充分调动学生的热情和积极性,才能有效提高教学效率。在本文中,笔者将结合当前小学英语教学现状,以兴趣为切入点,运用情景教学、游戏教学等教学方法来创设趣味课堂,以实现“让孩子快乐学英语”的教学目标。