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浅谈小学数学微课的设计及应用
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摘要
新课程改革背景下,对于小学数学教学有了更高的要求。教师要不断创新教学理念和教学方法,将微课模式有效应用到小学数学教学中,不仅能够促进学生学习兴趣和数学综合成绩,更能实现数学教学实效。本文主要简述小学数学微课的设计,以及小学数学微课的具体应用策略。
作者
饶万利
机构地区
四川省隆昌市大南街小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第2期60-60,共1页
关键词
小学数学
应用策略
微课
设计
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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