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小学数学教育教学中如何有效运用激励策略

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摘要 在小学的教育教学中,由于现代应试教育的压力,课堂气氛变得越来越沉闷。再加上数学学科通常比较枯燥乏味,使得小学生的厌学现象越来越严重。为解决上述问题,本人认为小学数学教师应在教育教学的过程中充分运用激励策略,这样能够激发学生学习数学的动力与兴趣。
作者 陈旭丹
出处 《儿童大世界(教学研究)》 2019年第2期73-73,共1页
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