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学科核心素养下的高效古诗文教学策略
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摘要
本文从笔者小学语文实践教学经验出发,提出一系列在核心素养的教学观念下构建小学语文古诗文高效课堂的策略,希望能够为其他小学语文教师提供帮助。
作者
赖珊娜
机构地区
福建省晋江市磁灶镇梅里中心小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第2期84-85,共2页
关键词
核心素养
高效课堂
古诗文
教学目标
合作活动
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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