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营造语文课堂的教学氛围——之我见
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摘要
伴随着语文教学工作的深入推进,语文课堂教学也随之发生变化与发展。其中课堂教学氛围这一环节显得日益重要。本文试着对如何营造语文良好课堂氛围这一问题展开探究,通过其特点、维度、意义和措施等方面的分析,为语文课堂教学有序的开展提供理论依据。
作者
朱珠
机构地区
云南省易门县铜厂中学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第2期113-113,共1页
关键词
营造
课堂氛围
意义
措施
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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儿童大世界(教学研究)
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