浅谈小学语文课堂生成性资源的挖掘与利用

课堂教学是动态生成的过程,在小学语文课堂互动过程中一些奇思妙想、困惑、学生个性化表现乃至错误都是不可忽视的教学资源,教师要及时捕捉并充分利用,教师要学会挖掘和利用课堂生成性资源,使课堂充满活力。