期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让爱伴随学生成长
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师对学生的爱是教师的一种义务,选择了教师职业就是选择了对学生的爱。教师要热爱学生、了解学生,才能真正触摸到孩子们的心灵。亲其师,信其道。学生有爱伴随,就会自然地快乐地接受教师对他的教育,就会得到满足而产生积极的情绪。所以,教师对学生的爱是做好教育与教学的必要而充分的条件。
作者
农为
机构地区
广西壮族自治区南宁市仙葫学校
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第2期174-174,共1页
关键词
爱
伴随
成长
分类号
G622 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨英.
浅谈高中物理教学中培养学生的创新动手能力[J]
.读天下(综合),2019,0(11):214-214.
2
刘祥毅,黄根云(指导).
写给爸爸的一封信[J]
.小读者,2019,0(12):49-49.
3
陈思霖,吴斯(指导).
教训[J]
.学苑创造(A版),2019,0(7):62-62.
4
罗谨民.
如何在小学语文教学中培养学生的自主学习能力[J]
.新课程,2019,0(10):156-156.
5
屠杰钦.
如何在初中英语教学中有积极的情绪体验[J]
.校园英语,2019,0(21):192-192.
6
肖巧莺.
课外阅读在小学语文教学中的影响[J]
.读与写(教育教学刊),2019,0(7):155-155.
被引量:1
7
张武生.
初中数学教学的探究[J]
.中学生数理化(教与学),2011,0(4):51-51.
8
谭小琴.
网络条件下的家校合作提升学生习作教学水平[J]
.进展,2019,14(9):113-113.
儿童大世界(教学研究)
2019年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部