在理论和实践的结合点上着力——对新课标理念下体育教案艺术性的若干思考

前言:教案是教学设计的方案,要提高教学效果,就必须创新课堂教学,正所谓“兵马未动,粮草先行,工善事必先利器,预则立不预则废”。要提高课堂教学效率先解决如何设计教案。教案通常又叫教学设计,是教师顺利而有效地开展教学活动的前提。由于体育与健康课程有它独特的教学组织方式,这就必然要求体育课的教案在形式和内容上有更特殊的要求。