《教师教学用书》助我扎实开展教学研究——以“长方体和正方体的表面积”教学为例的探索与实践

通过研读《教师教学用书》,能更全面深入领会教材的编写意图,对每学年教学内容的分布做到全面把握;能准确把握大纲对具体知识、技能要求学生掌握的程度,从而合理分配教学时间,有效突破重难点;受到专家们教学理念的引领熏陶,教学更重视学生能力的培养和素养的提高,专业水平因此得到长足的发展与提升。