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信息技术课程中开展研究性学习的探索与实践
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摘要
文章阐明信息技术学科教学中开展研究性学习的一种全新的教学模式,让学生通过研究性学习,提出问题,收集信息,对研究性课题进行探索、分析、研究,在实践操作中培养学生科学的态度和价值观,以及创新精神、创新思维和创造能力,并学会解决与信息技术有关的实际问题。
作者
齐小燕
机构地区
福建省永安市实验小学
出处
《教育界(综合教育)》
2019年第3期78-79,共2页
关键词
信息技术课程
研究性学习
探索
实践
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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