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小学语文听说读写能力培养技巧分析与解读
被引量:
1
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摘要
要想提高小学生的语文水平,教师就要注重对学生听说读写能力的培养,使学生在小学阶段打好语文基础。文章对小学语文学生听说读写能力培养的技巧进行了分析与解读,以期对提高小学语文教育工作水平提供借鉴。
作者
梁明央
机构地区
广西南宁市江南区苏圩镇苏保小学
出处
《教育界(综合教育)》
2019年第3期85-86,共2页
关键词
小学语文
听说读写能力
培养技巧
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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