自我效能感在高中英语阅读教学中的运用

学生英语阅读能力的提升,可以借助自我效能感的培养,在阅读教学中通过自主、自悟、互动、创新,从而引领其深悟主题,加深思维,交换心得及升华阅读过程,有效地激发潜能和兴趣,增强阅读的自信心。