呼唤人性之光——《我的叔叔于勒》人物形象分析的浅见

人物形象有多侧面和多层次,同时又是随着故事情节的推进不断变化发展的,是动态的。结合具体课文,多侧面、多层次地分析小说人物,培养学生积极向上的情感态度和价值观,完成提高学生核心素养的根本任务。