基于“科学探究”的高中生物实验教学的思考

高中的生物学都是用多次的试验作为证据的自然科学,而在科学探究是高中生物实验的第一标准,在平常的教育当中有着极其重要的地位。他可以让学生更加轻松愉快的学习到知识,并在培养学生思维逻辑和实验能力上有着显著的作用,还让学生对自己动手做试验有着别样的推动。我就借着科学研究的高中生物实验教学的思考来表达一些我自己的看法。