小学品德与社会教学中“生活化”教育模式价值研究

小学品德教师在进行日常教授时,需要紧密贴合日常生活,将生活贯彻进品德与社会教授过程中,从而让学生对这一门课感兴趣。本文笔者将对在小学品德与社会教学中进行生活化教育的意义进行探讨,并对其应用方法提出建议。