摘要
随着时代的发展与进步,自主合作学习在当前的新课程改革中展现出了越来越大的潜力与作用,可以说,这种创新的学习方式是新课程改革所必须且必要的。通过自主合作学习,可以使得学生在小组中更加有效率地分析问题,进而有效地解决问题,可以说,小组合作学习极大程度地提升了小学生的学习素质。因此,教师就要学会怎样有效地开展小组合作学习,以此来推动学生进步。在这种教学方法的作用下,小学信息技术的教学目标将会更加容易地实现。
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第6期106-106,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)