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民族地区高中学生数学语言表达能力提高方法的研究 被引量:1

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摘要 对于民族地区的学生来说,严谨、准确的进行数学语言的表达比较困难的,语言障碍严重影响了学生对数学知识的理解和学习,以下提出了几点利于培养民族学生数学语言表达能力的策略,以期帮助学生克服语言障碍。
作者 刘敏
机构地区 四川省汶川中学
出处 《科教导刊(电子版)》 2019年第6期192-192,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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