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提高小学数学教学有效性的几点做法
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摘要
新课程改革明确了小学数学课程在义务教育阶段的重要性,同时也强调了对学生综合素养培养的重视,因此如何提高小学数学教学的有效性,构建更加高效的数学课堂就成为了重要的教学工作。
作者
文静
机构地区
四川省成都市新津县花源镇兴乐中心小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第6期201-201,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
小学数学
教学
有效性
分类号
G642.421 [文化科学—高等教育学]
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