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图书馆优劣之管理员的素养及能力

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摘要创造幸福文化的目标,就是实现图书馆和员工的自我约束、自我激励、自我完善与发展。学校图书管理员,不仅是图书室的管理者,同时也是广大学生利用图书室的启蒙教师。只有努力学习,提高自身的素质,才能管好图书室的各项工作.

作者高丽琼

机构地区云南开放大学人事处

出处《科教导刊（电子版）》 2019年第6期270-270,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词图书馆文化书籍管理员

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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科教导刊（电子版）

2019年第6期

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