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利用数形结合思想解决六年级生活问题策略与方法的研究

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摘要 通过分析数形结合思想在六年级数学教学中的应用意义,提出有效的应用途径,以及相关的注意事项,为数学教学提供参考。
作者 魏晓霞
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第6期50-51,共2页

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