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利用数形结合思想解决六年级生活问题策略与方法的研究
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摘要
通过分析数形结合思想在六年级数学教学中的应用意义,提出有效的应用途径,以及相关的注意事项,为数学教学提供参考。
作者
魏晓霞
机构地区
甘肃省兰州市皋兰县蔡河小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第6期50-51,共2页
关键词
数形结合
六年级
数学问题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第6期
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