试析如何因材施教实现农村小学生的个性发展

纵观如今的中国教育,无不在倡导学生的个性发展,而农村小学生又是素质教育无法及时普及的相对弱势群体。因此其个性发展显得越来越迫切。本文从农村小学生的素质教育发展现状、存在的问题和个性发展的需要,以及如何做到因材施教实现农村小学生的个性发展和意义等方面进行具体分析,深入研究因材施教,尊重学生个性,促进个性发展,贯彻素质教育提出的因材施教的教学理念。