因人而异,师生受益——小议学校教学教导工作管理

题记:每个人,每样东西,都有一个它最适合的位置。在这个位置上,他能发挥最大的功效。--德尼摩(英)世界上有着各种各样的物,同样的,由于内在的心理状态和外在的环境因素的不一样,先天的遗传和后天的成长经历的不同,人也是各种各样的,尽管有些人在外貌上十分相近难以识别,但是在其它方面则有着明显的差异,甚至是截然不一样。接手学校教学教导管理工作后,在不断的摸索与变革中,从对教师的量才而用和对学生的因材施教两方面,我更深地理解了诠释因人而异的德尼摩定律。