摘要
初中美术课堂开设的目的是为了促进学生获得全面发展,提升学生的艺术修养,让学生的审美能力以及创新水平都不断提升。在教育改革的背景下,我国初中美术教学取得了不小的进步,但是就当前的教学现状来看,仍然有部分学生对于美术学习的积极性不高。直接影响美术教学质量以及学生自身的发展。身为初中美术教师必须高度关注学生这一不良表现,必须就自身的教学行为深刻反思,明确其中影响学生学习积极性的因素,然后想方设法点燃学生的学习热情,保证每一名学生都能够积极主动的参与到初中美术课堂中来,引导学生将自身的创造力发挥出来,促进自身美术素养不断提升。文章首先深刻剖析了初中美术教学中影响学生学习积极性的因素所在,然后分析了在初中美术教学中如何有效的调动学生学习的积极性。
