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小学数学教学中独立思考能力的培养
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摘要
新课程的改革正在逐步完成,在进行小学数学的教学阶段,数学教学方式需要不断的革新,才能培养学生具备独立思考的能力。在这个过程中,教师的引导工作起到关键性中作用,通过人性化的课程设置能够让学生更好的融入到日常学习中去,获得较为良好的学习体验,完成独立思考的能力。并不断优化教育方法,使学生能够掌握数学知识。
作者
林丽华
机构地区
广西壮族自治区南宁市大联小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第6期95-95,共1页
关键词
小学数学
教学
独立思考
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第6期
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