《坐井观天》教学案例——扬生活之风帆创精彩之课堂

“语文学习的外延和生活的外延相等。”的确,哪里有生活,哪里就有语文。生活中处处洋溢着语文气息,学习语文是为了更好地生活。因此,在教学中应善于挖掘和利用学生的创新思维,巧妙地将课堂教学引向生活。才能使学生在一个广阔的天地中,积极自主地探索,懂得生活、学会生活、改造生活,做生活的主人。